书法美育:从遍及走向深化

梁腾

2018年09月25日09:34  泉源:中国文明报
 
摹古铭文四种 38×26厘米×4 潘天寿
摹古铭文四种 38×26厘米×4 潘天寿
原标题:书法美育:从遍及走向深化

  克日,由浙江省平湖市陆维钊字画院主理的国度艺术基金2017年度流传交换推行赞助项目“笔墨传承书法作品展”杭州站在浙江美术馆开幕。这次展览以中国当代书法各人潘天寿、陆维钊、沙孟海、诸乐三以及今世名家刘江、章祖安、朱关田、王冬龄、邱振中、祝遂之、陈振濂等人的书法作品为英华,辅以中青年书家的良好作品合计189件,会合表现了中国初等书法教诲的传承渊源。

  书法教诲多元化

  自上世纪90年月前期以来,中国的初等书法教诲失掉了亘古未有的生长,教诲范围、教诲条件都较首创之时不行等量齐观。据最新统计,天下已有200多所初等院校相继开设了与书法教诲相干的院系专业,分属艺术、综合、师范、理工等各种院校,办学条理涵盖本科、硕士、博士以及博士后等,中国的初等书法教诲的奇迹可谓如日方升。

  现在,我国初等书法教诲出现出多元化、多层面生长的态势。各高校依托本身的学院特点,在讲授中不停探究、刻意朝上进步,在专业设置装备摆设、学科设置、人才造就、迷信研讨等方面获得了不错的结果。各高校在讲授造就上,或重底子,重传统,重威彩彩票6,或重理论,偏重点差别,造就特征日趋显着。中国美术学院传授沈浩表现:“这次以中国当代书法各人、今世书法名家作品为焦点,以青年书家的良好作品为亮点,展开‘笔墨传承’系列巡回展览,旨在显现老中青三代书家的学脉传承及其结果。”

  书法教诲体系渐渐美满

  1963年,浙江美术学院(今中国美术学院)首创书法篆刻专业。潘天寿、陆维钊、沙孟海、诸乐三、朱家济、方介堪等老一辈艺术家、教诲家筚路蓝缕,艰苦开发了中国初等书法教诲的开辟之路。陆维钊为学科卖力人,教学书法、语文等课程;朱家济授书法;诸乐三、方介堪授刻印;沙孟海授印学史;刘江、章祖安帮忙老老师们讲课。中国初等书法教诲就此拉开帷幕,这在初等书法教诲史上具有划期间的意义。

  书法篆刻专业从无到有,在讲授理论中经过探究与研讨,渐渐构成了一套明白的专业讲授理念及思绪。同1963年头创书法专业一样,1979年浙江美术学院在天下首招书法硕士研讨生,这在中国初等书法教诲史上具有里程碑意义,对付连续和生长既有教诲结果、连结和弘扬书法篆刻专业学科精力,有着不行估计的意义。1995年都城师范大学中国书法文明研讨所招收了首届美术学书法艺术教诲偏向博士研讨生。书法博士点的设立,又标记着初等书法教诲作为我国文明和艺术的紧张门类, 在当代教诲和学术体制中规复了应有的职位地方,在初等书法教诲步入良性生长的历程中迈出了具有积极意义的一步。

  随后,中国美术学院、山东大学、浙江大学、吉林大学、中间美术学院、北都门范大学、苏州大学、南京艺术学院也开端在汉语笔墨学、美术学、古典文献学等专业招收书法偏向的博士研讨生。中国人民大学、北都门范大学等创建了博士后事情站。至此,我国书法教诲渐渐构成了从专科、本科、硕士研讨生到博士研讨生以致博士后的人才造就体系,迈向范例化、专业化、体系化和学术化的门路。

  书法美育任重道远

  “现在,浩繁大学创办书法专业,是为了让有志于书法的大门生对书法历史文明及基本技艺有绝对专业化的认知与训练,同时,书法硕士博士学位的设立使书法的创作与研讨引向深化。而我们勉励中小学开设书法课或写字课,是盼望我们的将来在电脑遍及的本日不克不及忘记汉字誊写的基本范例及底子美感。可以看到书法美育正朝着遍及与进步的偏向生长着。”中国美术学院传授白砥坦言。

  但是,在书法的艺术教诲上,有两大看法,一是以为书法应该放在综合性大学中文系,夸大誊写的内在;别的是以为应该放在艺术学院,更夸大一种发明性和体现性。中国美术学院传授王冬龄说:“大学问家,要是他的学问过关,那他字里的气味是丰盛的,但这并不即是说学问大就肯定能成为最好的书法家。”

  “书法它可以影响其他的艺术,也应该吸取其他的工具,可以将书法教诲放进今世艺术教诲的领域之中,用今世看法来发掘书法最具有体现力的方面,此中的意义和代价,也是盼望用来证明其对今世艺术教诲是有影响的。”王冬龄说。

  固然,对书法美的认知是一项极端费力的休息。从底子意义上讲,写得工稳匀称、英俊秀美是群众基本承认的美感;从文明意义上说,写岀有风格、有地步的作品才是书法文人化的一种表现;从艺术角度看,又应打破古人情势,崇尚气势派头、有所发明,切合艺术向前生长的纪律。三种偏向,看似抵牾,实在互为联系关系、循规蹈矩——没有基本技艺的支持,中国传统文明儒释道精力的地步是无从体验的;不懂传统文明涵养,书法的艺术性表达极有大概滑入野兀;而要是没有发明与创新头脑的参与,书法艺术也将留步不前,其生命力将大大受损。白砥以为,以后的书法美育,还只在低级阶段。他盼望在更大遍及的底子上,对书法的历史、情势美感及艺术属性有越发深化的了解与理论,唯云云,书法才不会停顿在一门“遗产”文明的境遇中。

(责编:赫英海、鲁婧)